109學年度服務學習課程計畫及成果

109學年度第1學期具服務學習內涵課程開課資料表
編號	開課科系/課程名稱	開課教師	服務機構	服務內容
1	全校性通識/客家社會與文化	宋惠中老師	南隘國小&南隘社區	帶領修課同學至新竹市南香山客家庄進行地方創生實作，並至南隘國小客家文化課後輔導及藝能活動，除了讓同學體驗客家農事農村的生活型態，也啟發修課同學思考在都是邊緣的客家文化重點發展區有無其他發展的可能性。
2	高齡福祉事業管理學士學位學程/長照需求評估與運用	郭書馨老師	新竹國泰綜合醫院振興失智據點	1.先由教師授課瞭解預防失智失能的活動安排與設計，分批帶領學生至新竹國泰綜合醫院振興失智據點實際帶領失智症患者及家屬之活動課程
2	高齡福祉事業管理學士學位學程/長照需求評估與運用	郭書馨老師	新竹國泰綜合醫院振興失智據點	2.每次社區據點課程活動結束後，皆有小組組內反思與討論時間，並由其他組同學提供回饋與建議。三、期末考週每組撥放剪輯後的社區據點活動影片，邀請振興據點負責人共同欣賞
3	醫技系/生物學實驗(一)	蔡文翔老師	新竹縣鳳岡國中	1.以醫技系在生物醫學領域的專長，至鳳岡國中進行活動，因應老師要求對鳳岡國中小朋友進行課業輔導，將醫檢相關知識融入其生物課程中，讓同學於實作中，體驗並了解課本的知識。
3	醫技系/生物學實驗(一)	蔡文翔老師	新竹縣鳳岡國中	2.本次教學活動方式以學生為主，全程由學生進行血型的原理與檢測講解與實作示範，老師則從旁做協助工作。
5	醫技系/化學	黃兆君老師	鳳岡國中	1.以醫技系在生物醫學領域的專長，至鳳岡國中進行活動，因應老師要求對鳳岡國中小朋友進行課業輔導，將醫檢相關知識融入其化學課程中，讓同學於實作中，體驗並了解課本的知識。
5	醫技系/化學	黃兆君老師	鳳岡國中	2.活動方式以學生為主，全程由學生進行講解與實作示範，老師則從旁做協助工作。
6	護理系/社區衛生護理學	趙櫻花老師	香村里老人關懷站	1.推廣老人流行性感冒預防注射
				2.長照老人陪伴等
				3.教導社區民眾預防新冠肺炎及一般流感預防衛生教育四、教導民眾安全用藥
7	醫工系/復健器材與輔具	鄒國鳳老師	新竹市香山樂齡中心	學生在本課程中實際操作器材並懂得應用，由老師帶領學生至社區關懷據點進行長者輔具衛教及關節保健互動遊戲，並為長者介紹復健器材與輔具，並引導長者實際體驗，並由教師指導學生進行輪椅或其它輔具之保養檢修。
8	觀光系/觀光與休閒概論	曾欽耀老師	朝山國小	藉由朝山國小課外教學服務課程，介紹香山濕地的招潮蟹生態，運用招潮蟹手作道具，設計遊戲，讓參與的元培學生，帶領朝山國小學生，一起認識香山濕地生態，兼顧教育娛樂的服務課程，培育學生對於觀光與休閒服務的規劃於執行能力。
9	企管系/專案管理	鍾宜展老師	東海國小	於服務期間到新竹縣東海國小，進行環境品質知識的宣導與操作教學。由同學運用專案管理課程知識擬定服務計畫書，參與的學生將劃分小組，至東海國小進行場地探勘並與東海國小負責教師討論服務學習內容細節，活動預計以介紹環境品質相關知識，及介紹以廢棄資源完成環保玩具。每次服務學習結束後，授課教師將與學生針對服務學習計畫執行成效進行檢討與指導。
10	健管系/社區健康營造	童淑琴老師	新竹市海山里	透過專業課程教學引導，帶領學生至社區活動中心進行銀髮族健康體能與健康認知活動。活動內容有銀髮族體適能活動、介紹健康新知活動等。
11	健管系/健康資訊系統管理與應用	李嘉宜老師	新竹市樂齡健康促進協會	針對長者生理退化及其與自律神經功能失衡相關疾病做介紹，期中考後將安排兩次至社區與長輩互動為長輩檢測自律神經功能。長輩將透過服務學生了解其自律神經是否有失調的問題，該如何改善或維持其生理狀況。
12	健管系/有氧舞蹈	葉清華老師	香村社區發展協會	藉由有氧舞蹈專業理論與技能的學習後，讓學生能設計一套適合社區長者的有氧舞蹈、運動或遊戲，提升長者的健康體適能，讓身心靈更健康，並安排兩場次社區活動，帶領學生至社區與長輩互動，為長輩進行有氧活動，長輩將透過學生的服務了解運動的好處，進而培養運動習慣。
13	健管系/健康促進與養生與保健專題研究	洪彰岑老師	茄苳社區關懷站、上山社區關懷站	帶領課程學生至服務機構陪伴老人，讓同學透過活動關懷長輩，為長者進行體適能活動、協助生理量測及陪伴長輩聊天等協助長輩日間關懷照顧作業。
14	健管系/銀髮族照護與健康餐飲	黃瑞珍老師	南門綜合醫院巷弄長照站	透過課堂教授銀髮族照護與健康餐飲，讓學生能利用分組討論方式，實際提出一個適合銀髮族的銀髮族照護與健康餐飲方式，並藉由實際至社區服務，嘗試解決問題，以比較理論與實務的差異
109學年度第2學期具服務學習內涵課程開課資料表
編號	開課科系/課程名稱	開課教師	服務機構	服務內容
1	醫技系/生物學實驗(二)	蔡文翔老師	鳳岡國中	1.向新竹縣鳳岡國中說明學生服務學習課程意涵，至該校進行活動，以醫技系在生物醫學領域的專長，對鳳岡國中小朋友進行課業輔導，將醫檢相關知識融入其生物課程中，讓同學於實作中，體驗並了解課本的知識
				2.本次教學主題為：(a)尿液與肺功能檢測，(2)生態保育
				3.與醫技系同學討論活動當天的流程，請同學設計適合小朋友的活動，讓小朋友能在活動與實作中學習
				4.由學生製作活動海報與課程講義及投影片，經老師審核後，先行送至鳳岡國中宣傳活動內容。
2	視光系/普通化學實驗	黃兆君老師	鳳岡國中	至鳳岡國中以視光系在生物化學之專長對小朋友進行課業輔導，將生物知識融入於化學課程之中，讓學生能在實驗中學習到血型的原理與檢測。
3	高齡福祉事業管理學士學位學程	郭書馨老師	社團法人國際社會福利協會	1.教師講授預防失智與失能的活動安排與設計，並由每組同學（共分為4組）規劃一次，每次2小時之服務方案活動，並於課堂上預先示範練習帶領活動，予以修正與調整
				2.規劃4次至Baby Boomers Club三合院青銀據點據點，實際帶領長輩之銀髮健康促進活動，發揮同學課堂所學的專業知能以提供服務
				3.每次社區服務課程活動結束後，由其他組同學提供回饋與建議，並由教師及Baby Boomers Club三合院社工員點評與回饋。
4	觀光系/健康與休閒餐飲	曾欽耀老師	朝山國小	藉由服務課程，帶領朝山國小學童進行課外教學，至香山明發定製魚場推廣在地食農教育活動，讓參與的元培學生，帶領朝山國小學生，一起瞭解以健康餐飲為主軸的休閒旅遊。從認識香山最有特色的魚產業及食農教育活動中，培育學生主題旅遊的內容規劃(健康餐飲)及執行能力。
5	企管系/專案管理	鍾宜展老師	東海國小	由同學運用專案管理課程知識擬定服務計畫書，參與的學生將劃分小組，至東海國小進行場地探勘並與東海國小負責教師討論服務學習內容細節，活動預計以介紹環境品質相關知識，及介紹以廢棄資源完成環保玩具。每次服務學習結束後，授課教師將與學生針對服務學習計畫執行成效進行檢討與指導。
6	健管系/社區健康營造	童淑琴老師	海山社區	透過專業課程教學引導，帶領學生至社區活動中心進行銀髮族健康促進方案-園藝治療活動。
7	健管系/健康資訊系統管理與應用	李嘉宜老師	新竹市樂齡健康促進協會	學生為社區長者進行營養評估及熱量攝取，並給予長者運動建議及飲食建議。課程前半段為介紹營養及飲食熱量等知識，並特別針對長者營養及生理退化等基礎知識介紹，期中考後將安排兩次至社區與長輩互動為長輩分析平日飲食熱量攝取。
8	健管系/有氧舞蹈	葉清華老師	香村社區發展協會	藉由體適能相關理論基礎的認知及體適能檢測實務操作學習後，讓學生親自到社區幫民眾執行體適能檢測，讓民眾了解自己體能好壞，並知道如何藉由運動來改善與提升體適能並促進健康。
9	健管系/生理量測儀器實作訓練	洪彰岑老師	新竹市樂齡健康促進協會	帶領課程學生至服務機構陪伴老人，讓同學透過活動關懷長輩，為長者進行體適能活動、協助生理量測及陪伴長輩聊天等協助長輩日間照顧關懷作業。
10	健管系/福祉產業概論	黃瑞珍老師	智慧陽光共學中心	透過課程教授福祉產業概論，讓學生能利用分組討論方式，實際提出一個適合福祉產業的專業知識與產業技能方式，並藉由實際至社區服務，嘗試解決問題，以比較理論與實務的差異。
11	全校通識/客家社會與文化	宋惠中老師	中興商工&竹北六家問禮堂	以分組方式，帶領修課同學至新竹市南香山客家庄進行地方創生實作、課後輔導及藝能活動，一方面讓同學體驗農事體驗型農村的生活型態，也讓修課同學思考再都是邊緣的客家文化重點發展區有無其他發展的可能性。
12	企管系/健康產業探索	高孟君老師	陽光共學中心	以課程所學，進行志工服務計畫，設計與實施長輩照顧活動，透過與長輩實際互動，讓同學了解健康照護產業工作內容、所需知識、技能與態度，激發學習意願，將課堂所學加以應用，親身實踐所學，為健康產業注入新力軍外同時兼顧服務社會之意涵。至陽光共學中心進行服務學習，讓同學能實地了解以了解健康產業之工作需求與所需技能。